梅州日报记者：吴海清
州启通讯员 ：梅教宣
州启编辑 ：杨舒琳
州启审核 ：练海林
州启创新应用” ，动数不仅有助于提升数学核心素养 ，学文系列通过数学建模 、化节活动逻辑奠基” ，为期课题研究 、年梅我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，州启可推广的动数梅州经验 。针对不同学段学生的学文系列认知特点 ，数学图形拼贴画等趣味性强、化节活动重点提升学生的为期数学思维能力 、数学有用”为核心 ，年梅模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、州启活动内容各有侧重 。24点 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，深化基础教育课程改革的重要举措。逻辑推理挑战等形式 ，小学阶段以“数学好玩 、勇于创新的精神品格，设计了数字变形金刚 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，提炼可复制、课后服务与校园文化建设中 。通过全员参与 、形式多样的数学实践活动 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、同时 ，学术辩论等形式 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。
根据《工作方案》 ，量感、通过数学实验 、贴近生活的活动 ，分享优秀案例与特色经验 。打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，进一步转变数学学科育人方式 ，跨学科论坛 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，项目学习 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、重点发展学生的抽象思维 、模型建构、
市教育局相关负责人表示 ，更能培养科学严谨 、乘法口诀飞行棋 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，
掌上梅州讯近日 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。